2e colloque TPR Fribourg
«Face aux défis d'un monde en mutation »
Université de Fribourg - Campus de Pérolles - PER 21
Salle ... | 25 mai 2027 | de 13:15 à 15:00
Les présentations prendront la forme d’articles qui seront publiés dans la revue Pratiques de recherche.
Calendrier
15.09.2026 – Début du 1er appel à communications
Lancement de l’appel à communications. Les participant·es peuvent soumettre une proposition de contribution (résumé) en lien avec la thématique du colloque.
13.10.2026 – Date limite de soumission des communications
Dernier jour pour soumettre votre proposition. Aucune soumission ne sera acceptée après cette date.
02.11.2026 – Notifications aux auteur·rice·s
Les auteur·rice·s reçoivent une réponse du comité scientifique : acceptation, demande de modification ou refus.
22.02.2027 – Mise en ligne du programme définitif
Le programme complet du colloque est publié. Chaque présentation est placée dans une session thématique.
23.02.2027 – Inscription au colloque
Les inscriptions sont ouvertes et vous avez la possibilité de vous inscrire pour participer à l'événement.
25.05.2027 – Colloque à Fribourg
Journée de présentations, discussions et échanges entre les participant·es autour des travaux acceptés.
04.07.2027 – Publication dans la revue "Pratiques de recherche"
Les textes finaux sont remis pour publication dans la revue des pratiques de recherche.
Axes du colloque
Le colloque s'organise autour de quatre axes qui se complètent et qui sont invités à réfléchir ensemble à l'éducation dans un contexte de mutations contemporaines :
» Professionnalisation et formation des enseignant·e·s : cet axe interroge la construction de l’identité professionnelle, l'évolution du métier et l'articulation entre théorie et pratique dans les parcours de formation initiale et continue ;
» Politiques éducatives et systèmes de formation : à travers une perspective macro-éducative (sociologique, historique ou économique), ces travaux analysent le pilotage des systèmes d'enseignement, les politiques publiques ainsi que les enjeux d'équité et d'inclusion.
» Intelligence artificielle : un espace de réflexion critique dédié aux usages, aux impacts et aux tensions que l'IA générative suscite aujourd'hui dans la recherche et les pratiques de formation.
» Didactique, ingénierie et pédagogie : cet axe explore les processus de transmission des savoirs, l'innovation pédagogique et la conception de dispositifs d'apprentissage afin de mieux comprendre les dynamiques de la classe.
Appel à communications
Une seule forme de contributions peut être soumise
Communications individuelles
Les communications individuelles, regroupées en ateliers par l'enseignant, devront être assurées par l'ensemble des intervenant·e·s du groupe. Chaque présentation disposera d’un temps de parole de quinze minutes, suivi d'un temps d'échange de dix minutes.
Publication
Suite au colloque, un article est rédigé et publié dans la revue "Travaux pratiques de recherche".
Conditions de soumission
Les communications individuelles comprendront un titre (30 mots maximum), un résumé de 200 à 300 mots (hors bibliographie) et le choix d'un des axes du colloque.
Critères d´évaluation
Les soumissions seront évaluées anonymement, en fonction des critères suivants :
- Clarté et pertinence de la problématique
- Clarté et pertinence de la méthodologie (intention et dispositif de recherche)
- Qualité de la langue écrite